El Gobierno de Chiapas, con respaldo de la administración federal encabezada por la presidenta Claudia Sheinbaum, estableció como meta reducir a la mitad el número de personas que actualmente no saben leer ni escribir en la entidad para el año 2027.
Durante la conferencia “Mañanera del Pueblo”, realizada en Tuxtla Gutiérrez en el marco de la gira de la presidenta por Chiapas, el gobernador Eduardo Ramírez presentó los avances y objetivos de la estrategia de alfabetización que se desarrolla en el estado.
De acuerdo con las cifras expuestas por el mandatario, actualmente 512 mil 729 personas son analfabetas en Chiapas, una cantidad que representa una parte importante de una población estatal de aproximadamente 5.5 millones de habitantes.
La estrategia plantea que para 2027 esta cifra pueda reducirse aproximadamente a la mitad, como un paso hacia el objetivo de eliminar de manera progresiva el rezago educativo relacionado con la lectura y la escritura.
Uno de los aspectos que llamó la atención durante la presentación fue la diferencia existente entre hombres y mujeres dentro de la población que enfrenta este rezago.
Según los datos presentados por el gobierno estatal, seis de cada 10 personas analfabetas en Chiapas son mujeres. La situación es todavía más marcada en comunidades indígenas, donde la proporción aumenta hasta ocho mujeres por cada 10 personas analfabetas.
Ante este panorama, las autoridades consideran que atender el analfabetismo también implica reducir las brechas de desigualdad que afectan principalmente a mujeres y habitantes de comunidades con mayores niveles de marginación.
El acceso a la lectoescritura representa una herramienta fundamental para facilitar la realización de trámites, acceder a información, continuar con estudios y contar con mayores oportunidades para incorporarse a diferentes actividades económicas y sociales.
Como parte de la estrategia, Chiapas cuenta actualmente con 8 mil 884 asesores de alfabetización, quienes trabajan directamente en distintas comunidades del estado, particularmente en aquellas con presencia indígena.
El modelo busca modificar la manera en que anteriormente se atendía a la población adulta que no sabía leer ni escribir. En lugar de depender exclusivamente de que las personas se trasladen hasta una escuela o centro educativo, los asesores llevan las actividades de enseñanza directamente a las localidades donde se encuentra la población que requiere atención.
Esta estrategia pretende facilitar la participación de personas que, por cuestiones económicas, geográficas o sociales, podrían tener dificultades para desplazarse hasta otros puntos para recibir capacitación.
Las autoridades consideran que acercar los servicios educativos a las comunidades puede ser especialmente importante en una entidad con una amplia dispersión poblacional y numerosas localidades indígenas.
Durante el mismo encuentro se destacó que Chiapas recibió el Premio Confucio de Alfabetización de la UNESCO, un reconocimiento internacional relacionado con las acciones implementadas para enseñar a leer y escribir a personas de 15 años en adelante.
El reconocimiento fue presentado como un respaldo al trabajo que se ha desarrollado para atender a la población adulta que no tuvo acceso a la educación básica.
Aunque la meta inmediata es reducir a la mitad el número de personas analfabetas para 2027, el objetivo planteado por el Gobierno de Chiapas es avanzar posteriormente hacia una “bandera blanca” de alfabetización, término utilizado para referirse a la aspiración de erradicar el rezago en lectoescritura.
La estrategia representa uno de los principales retos educativos para la entidad, especialmente en las comunidades con mayores niveles de marginación. Para alcanzar la meta será necesario mantener los programas de alfabetización y ampliar su cobertura, particularmente entre mujeres y población indígena.
Fuente: Tribuna.