LA ESCUELA ES NUESTRA BENEFICIA A MÁS DE 141 MIL PLANTELES EN MÉXICO; INVERSIÓN SUPERA LOS 51 MIL MILLONES DE PESOS

El programa federal La Escuela es Nuestra (LEEN) alcanzó más de 141 mil planteles educativos beneficiados en México durante los primeros dos años del gobierno de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, con una inversión acumulada de 51 mil millones de pesos destinada a mejorar las condiciones de los centros escolares.

Los avances de esta iniciativa fueron presentados durante la conferencia matutina de este lunes 9 de noviembre, donde Pamela López Ruiz, directora general de La Escuela es Nuestra, dio a conocer los resultados obtenidos y el alcance que ha tenido el programa en las 32 entidades del país.

De acuerdo con el informe, hasta el momento se han beneficiado 141 mil 25 planteles educativos, lo que representa aproximadamente el 75.8 por ciento de las 185 mil 900 escuelas consideradas dentro de la estrategia.

El objetivo principal es mejorar la infraestructura y los espacios educativos mediante recursos económicos que se entregan directamente a las comunidades escolares, evitando que las decisiones sobre las necesidades de cada plantel dependan exclusivamente de las autoridades administrativas.

Una de las características principales de esta iniciativa es que las madres, padres de familia, docentes y directivos participan en la organización de los recursos destinados a cada escuela.

A través de comités escolares, las comunidades pueden identificar las necesidades más importantes de sus planteles y decidir qué trabajos realizar con el presupuesto recibido.

Entre las acciones que pueden impulsarse se encuentran la rehabilitación de aulas, reparación de instalaciones, mejoramiento de sanitarios, mantenimiento de espacios comunes y otras obras necesarias para ofrecer mejores condiciones a estudiantes y personal educativo.

Este mecanismo busca que los recursos se utilicen de acuerdo con las necesidades particulares de cada escuela, tomando en cuenta las condiciones de su infraestructura y las prioridades identificadas por quienes forman parte de la comunidad educativa.

Durante el ejercicio fiscal presentado en el informe, el programa llegó a 73 mil 443 comunidades escolares, con una cobertura aproximada de 8.8 millones de estudiantes.

Para este periodo se destinó una inversión social de 23 mil 320 millones de pesos, distribuida entre educación básica y educación media superior.

En el caso de educación básica, se atendieron 67 mil 574 escuelas mediante una inversión de 18 mil 915 millones de pesos.

Por otra parte, en educación media superior se beneficiaron 5 mil 869 planteles, con un presupuesto de 4 mil 405 millones de pesos.

Estas cifras reflejan la distribución de los apoyos entre los distintos niveles educativos y la ampliación de la cobertura del programa durante la actual administración.

Otro de los datos destacados del reporte corresponde a la incorporación de las escuelas de educación media superior, nivel que comenzó a recibir estos apoyos en 2025.

Según la información presentada por Pamela López Ruiz, el programa ha alcanzado al 74.2 por ciento de los planteles de educación básica y al 99.2 por ciento de las escuelas de educación media superior.

La funcionaria explicó que todavía existen algunos centros educativos de nivel medio superior que no han podido incorporarse debido a problemas relacionados con la conformación de sus comités escolares.

Estos casos serán revisados para que puedan cumplir con los procedimientos necesarios y eventualmente acceder a los recursos del programa.

Al considerar los primeros dos años del gobierno de Claudia Sheinbaum, La Escuela es Nuestra acumula una inversión de 51 mil millones de pesos provenientes del Presupuesto de Egresos de la Federación.

Con estos recursos, el Gobierno federal busca continuar mejorando las condiciones de los centros educativos y fortalecer la participación de las comunidades escolares en las decisiones relacionadas con su infraestructura.

Aunque el programa ya registra avances en buena parte del territorio nacional, todavía existen miles de planteles que no han recibido estos apoyos, por lo que la ampliación de su cobertura será uno de los aspectos importantes en las siguientes etapas de la estrategia.

Fuente: Tribuna del Yaqui.